下课时，有炖给妙锦布置了一个作业，“把洪武年间的土地、人口、水利设施的数量整理出来，跟历朝历代比较一下，用数字做比较”。
妙锦磨磨蹭蹭地不肯走。
“是想诱惑我吗？”有炖毫不客气地问道。
妙锦无辜地摇头。
“那还不走？不怕今上等得着急了？”有炖问道。
妙锦拿出藏了好久的玉扳指，放到桌上。
“以前送的那个，还能用”，有炖瞥了一眼，没有去拿。
“换着用”，妙锦道。
“上课就上课，以后别整这些花样，不放心我的话，另请高明，回去告诉今上吧”，有炖说完，大踏步走出，将妙锦丢在身后。
看着他远去，妙锦的内心不由得一松。
生气说明在乎。
以后还是得再多下功夫走到他心里，牢牢占据他的内心深处。
他是我的，永远都是。
他教的
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